>

IMPROVING PRONUNCIATION ABILITY USING CARTOON FILMS


IMPROVING PRONUNCIATION ABILITY USING CARTOON FILMS
CHAPTER I
INTRODUCTION
A.  The Background of the Study
Indonesia  is  the  country  where  English  is  positioned  as  a  foreign language.  Considering  the  importance  of  English,  Indonesian  government  has decided  to  put  English  as  one  of  the  subjects  which  is  taught  in  the  school  from kindergarten  until  university  level.  English  is  considered  as  important  subject  to learn  since  many  fields  in  human  life  especially  education  uses  English  as  the language to communicate and to share knowledge and information. 
The  main  goal  of  language  teaching  is  to  enable  the  students  to communicate with others. Furthermore the goal of language teaching and learning English lesson for Junior High School in KTSP 2007 is as follows:  Membina  keterampilan  berbahasa  dan  berkomunikasi  secara  lisan  dan  tertulis untuk  menghadapi  perkembangan  ipteks  dalam  menyongsong  era  globalisasi. (Suparman, 2007)
It can be concluded that Junior High School students must develop their competence  in  global  communication  and  must  improve  their  comprehension  of relationship  between  language  and  the  technology.  It  means  that  Junior  High School  students  need  to  learn  English  in  order  to  develop  their  communicative competence  to  learn  knowledge  and  technology.  Nowadays,  many  occupations require  people  who  are  able  to  master  both  oral  and  written  English.  This opportunity makes mastering English is a
PENJELASAN DI ATAS ADALAH GAMBARAN UMUM UNTUK INFO LEBIH LANJUT SILAHKAN KONTAK ADMIN ATAU KLIK PEMESANAN



Postingan terkait:

Belum ada tanggapan untuk "IMPROVING PRONUNCIATION ABILITY USING CARTOON FILMS"